Pengertian discussion text adalah sebuah rangkaian kalimat yang berisi rangkaian topik permasalahan terkait sebuah isu yang akan didiskusikan atau dibahas dari berbagai sudut pandang, misalnya dari sudut pandang orang yang langsung terlibat, atau hanya pengamat saja. Biasanya yang menjadi topik yang dibahas discussion text sendiri biasanya adalah isu-isu kontroversial yang terjadi di masyarakat.
Tujuan dari discussion text adalah untuk menyampaikan argumen dan memberikan informasi baru dari berbagai sudut pandang bagi pembaca terkait suatu isu yang disampaikan.
Struktur Discussion Text
1. Statement of issue
Paragraf pertama merupakan perkenalan dan/atau pernyataan mengenai isu atau masalah yang akan didiskusikan. Masalah atau isu yang kemudian akan didiskusikan atau diperdebatkan biasanya isu tersebut merupakan isu hangat yang sedang beredar di sekitar. Selain itu, temanya beragam, dapat berupa isu filosofis, isu pendidikan, isu historis, isu sosial, isu politik dan isu-isu lainnya.
2. List of supporting points
Paragraf selanjutnya penulis memberikan beberapa hal yang mendukung isu yang sedang dibahas atau menghadirkan pendapat yang pendukung isu. Bisa tentang keuntungan, manfaat, dan sebagainya.
3. List of contrast points
Berkebalikan dengan paragraf yang berisi tentang hal-hal yang mendukung isu, penulis memberikan beberapa hal yang tidak mendukung isu tersebut in other words, menyampaikan argumen kontra. Bisa berupa kerugian, hal negatif dan lain-lain.
4. Recommendation
Di paragraf terakhir, penulis memberikan rekomendasi terkait isu yang sedang dibahas kepada pembaca, atau subjek yang terdapat pada discussion text. Bisa berupa saran untuk melakukan sebuah tindakan terhadap isu tersebut, atau saran agar baik pembaca atau subjek dalam discussion text lebih mempelajari isu yang dibahas dari berbagai sudut pandang sebelum membuat keputusan.
Contoh:
Distance Learning
A few years ago, distance learning was seen as an inferior way but nowadays even famous and established traditional colleges and universities are providing distance learning courses and it is generally considered a way to improve one’s life.
However, people still argue whether distance learning give more advantages or disadvantages. Some of them who see the benefit of distance learning will say that distance learning needs no commuting. Of course, it saves money and time that students would take. Furthermore, distance learning can be done at any student’s convenience. Most of the classes of distance learning are asynchronous. It means that students do not have to attend a lecture at a fixed particular time and place. Students can review the assignments and do their homework during off-hours or from home. Additionally, distance learning gives more accessibility. No one can deny it. People with limited mobility may encounter problems when they take traditional classes. With the online class system, the problem is absent.
Despite the many advantages, other people will see that distance learning is costly and needs complex technology. To attend online learning, students must have a computer with possible access to the internet. Admitted or not, such technology devices are not always available for common students. Another disadvantage of distance learning is that it does not provide immediate feedback. Unlikely in a traditional classroom, students have to wait for feedback and comment until the instructor has reviewed the works and sent a response to them. Most of the time students will study alone. Distance learners may feel isolated or miss that social and physical interaction that comes with attending a traditional classroom
Regarding the individual’s learning style, some students are able to learn when there is a live interaction between them and the availability of an accompanying teacher while others don’t really need it. So before deciding a choice of attending distance learning or not, each student needs to do a fair analysis regarding the kind of person he/she is.
Terjemahan
Beberapa tahun yang lalu, pembelajaran jarak jauh dipandang sebagai cara yang lebih rendah tetapi saat ini bahkan perguruan tinggi dan universitas tradisional yang terkenal dan mapan menyediakan kursus pembelajaran jarak jauh dan umumnya dianggap sebagai cara untuk meningkatkan kehidupan seseorang.
Namun, orang masih memperdebatkan apakah pembelajaran jarak jauh memberikan lebih banyak keuntungan atau kerugian. Beberapa dari mereka yang melihat manfaat pembelajaran jarak jauh akan mengatakan bahwa pembelajaran jarak jauh tidak perlu bolak-balik. Tentu saja, menghemat uang dan waktu yang akan diambil siswa. Selain itu, pembelajaran jarak jauh dapat dilakukan sesuai dengan kenyamanan siswa. Sebagian besar kelas pembelajaran jarak jauh tidak sinkron. Artinya mahasiswa tidak harus mengikuti perkuliahan pada waktu dan tempat tertentu yang telah ditentukan. Siswa dapat meninjau tugas dan mengerjakan pekerjaan rumah mereka selama di luar jam kerja atau dari rumah. Selain itu, pembelajaran jarak jauh memberikan lebih banyak aksesibilitas. Tidak ada yang bisa menyangkalnya. Orang dengan mobilitas terbatas mungkin mengalami masalah ketika mereka mengambil kelas tradisional. Dengan sistem kelas online, masalah tidak ada.
Meskipun banyak keuntungan, orang lain akan melihat bahwa pembelajaran jarak jauh itu mahal dan membutuhkan teknologi yang kompleks. Untuk menghadiri pembelajaran online, siswa harus memiliki komputer dengan kemungkinan akses ke internet. Diakui atau tidak, perangkat teknologi seperti itu tidak selalu tersedia untuk siswa biasa. Kerugian lain dari pembelajaran jarak jauh adalah bahwa hal itu tidak memberikan umpan balik langsung. Tidak mungkin di kelas tradisional, siswa harus menunggu umpan balik dan komentar sampai instruktur telah meninjau karya dan mengirim tanggapan kepada mereka. Sebagian besar waktu siswa akan belajar sendiri. Pelajar jarak jauh mungkin merasa terisolasi atau kehilangan interaksi sosial dan fisik yang datang dengan menghadiri kelas tradisional
Mengenai gaya belajar individu, beberapa siswa dapat belajar ketika ada interaksi langsung antara mereka dan ketersediaan guru pendamping sementara yang lain tidak terlalu membutuhkannya. Jadi sebelum memutuskan pilihan mengikuti pembelajaran jarak jauh atau tidak, setiap siswa perlu melakukan analisis yang adil mengenai orang seperti apa dirinya.
Reference:
